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     資訊研究室：教育用戶可以說是銀幕的最大用戶群，掌握了教育就掌握了行業(yè)。在與教育用戶接觸的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題，如用戶不懂技術(shù)參數(shù)意義、不懂管理、采用白墻等，一些用戶評價產(chǎn)品主要看價格，企業(yè)如何看待？
     姜國梁：這里涉及到一些參數(shù)指標上的誤導(dǎo)問題。現(xiàn)在常見的三種銀幕是玻珠幕、白塑幕和金屬幕，這三者都有各自的特性，不同類型的銀幕之間不能相互對比。如：玻珠幕的特性是其亮度高、視場角小；白塑幕是漫反射幕，沒有增益，但視場角大；金屬幕是一種反射幕，因為反射方向要朝向觀眾，因此它的安裝位置十分嚴格，對環(huán)境和角度的要求都較高。
     資訊研究室：有經(jīng)銷商認為，目前投影機亮度高，銀幕不應(yīng)追求亮度，應(yīng)追求視覺演示效果，認為白塑幕更貼近用戶的視覺感受。應(yīng)該說白塑幕更加普及，但與之相反的是，教育行業(yè)里采購的絕大部分卻是玻珠幕，這是一對矛盾。
     姜國梁：當我們選擇銀幕時，應(yīng)考慮它的使用效果。其主要的技術(shù)參數(shù)有以下幾個方面：a 亮度系數(shù)；b 有效散射角（視場角）；c 反射光的顏色，就是彩色還原性能要良好；d 解像力。但幾個主要技術(shù)參數(shù)之間又是相互矛盾的，因此，選擇銀幕時應(yīng)考慮下幾方面：a 投影機的亮度（流明）大小，b 放映室的大小；c 安裝銀幕的位置等。
     一般的教室大小在7～9米、6～8米之間，通過我們多年的實際了解與實踐摸索，提出以下建議，僅供參考。在教室里放映通常是白天，在滿足視場角情況下，高增益的放映屏幕是一個理想的選擇。國內(nèi)外有個不成文的銀幕選擇原則，2000流明以下的投影機選擇白玻珠幕，這種幕有一個較高的增益來彌補投影機的流明不足和白晝光的干擾。2000～3000流明，選擇亮度度在1.4～1.8之間的灰玻珠幕，視場角在40度左右，提高了邊緣位置的觀看效果，特別是彩色還原性能較好，對比度明顯提高，解像力、清晰度高。所以這種屏幕的綜合指數(shù)較高，是理想首選屏幕。3000流明以上的投影機應(yīng)選擇漫反射的白塑銀幕，它的反射光柔和，顏色不失真，視場角大，長時間觀看不易疲勞。
     俞季村：提高投影銀幕的顯示效果，就要提高亮度、可視角、分辨率和對比度，但實際上，這幾個參數(shù)之間是矛盾的，同樣條件下，增益越高，視角越小、對比度越低。實際上要在之間取一個合理的值，環(huán)境不同，參數(shù)的取向不同。針對高流明投影機可以選擇低增益的幕布，不僅有漫反射幕（白塑幕），還有增益只有1.3、1.4的反射角較大的玻珠幕。白塑幕不是彩色還原性最好的，科學(xué)地講應(yīng)該是柔和，顏色不失真，這在教學(xué)上得到了肯定。
     資訊研究室:我們發(fā)現(xiàn)有很多地區(qū)采用白墻替代幕布，如何理解？      張雪飛：從理論上講是可以的。刷白色涂料是一種漫反射，但這是一種誤區(qū)。大家知道，為了保證觀看的效果，幕布安裝應(yīng)有一定的角度，因此盡管能夠使用，我們也不提倡。過分討論技術(shù)而忽視了使用，就是對用戶的不負責(zé)。

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