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　　互聯網和教育是推動未來經濟社會發展的兩大核心動力，現代的遠程教育主要是網絡教育，如何更好的利用網絡教育，推動遠程教育市場，成為現階段需要急需解決的問題。網絡教育產業價值鏈中，由于專業提供商是實現整個鏈條運作的關鍵，因此其作用就顯得格外突出。尤以遠程教室的模式為例，處于核心的是視頻通訊技術，支撐起了雙向視頻、音頻通信、數據共享等主要應用。

　　視維針對教育行業提供的教育系統解決方案，以軟件方式實現，憑借豐富的數據共享、清晰流暢的音視頻效果、平實的價格贏得了教育行業的認可。在遠程教學和網絡培訓中，體現了視維視頻會議的優勢，在處理多方多層次（如音頻、視頻、數據等）交互方面有著更多的技術處理手段和應用積累，為遠程教育和遠程培訓真正的打造出了基于網絡的互動課堂，使網絡教育更加生動和具體。

　　此前，視維產品先后贏得了山東大學、華中科技大學、內蒙古電視大學、福州第十八中學、江蘇華夏心理學校、上海巖土工程勘察設計研究院、歷城區教師進修學校、歷下區教師進修學校、章丘教育局、長清教師進修學校、張店教育局、吉林蛟河市教育局、吉林寬甸教育局、福州第十八中學、營口市鲅魚圈區教師進修學校、東營市農科所、濟南技術學校等幾十家教育機構的應用和認可，成功參與了他們的遠程教育網建設。

華夏心理健康學校

　　華夏心理教育中心遵循最新的國際教育平臺設計標準，與山大聯潤公司正式簽約，在整合第一代平臺優勢的同時，結合視維網絡視頻會議系統隆重推出了心理咨詢師二代遠程視頻培訓教育平臺。華夏心理教育中心通過這一平臺實現全遠程視頻教學、全遠程視頻報名咨詢、全遠程實時考試，不僅將全國優秀的師資力量通過網絡遠程學習讓學員共享，也將優秀的教輔資源讓全國的遠程學員共享，學員可以通過點播、錄播、直播的方式靈活、隨時、隨地獲取心理咨詢理論及實際操作技能。

華中科技大學

　　華中科技大學是國家教育部直屬的全國重點大學，由原華中理工大學、原同濟醫科大學、原武漢城市建設學院和科技部干部管理學院于2000年5月26日合并成立。是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內規模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家“211工程“重點建設的大學。經過多次測試和綜合評定，視維視頻會議系統成功應用于華中科技大學，為學校各機構間的交流提供高效的支持平臺。

歷城教師進修學校

　　應用領域：濟南市歷城區教師進修培訓
　　規模：全區200所中小學
　　結構：集中式
　　網絡狀況：100M出口，專網省到地市2M
　　教學方式：視頻點與旁聽點相結合

　　視維雙向視頻教學系統提供給用戶最高質量的音視頻效果，完美用戶音視頻交互的體驗。系統最大支持同時顯示26路視頻（25路遠端+1路本地）和8路混音，最大程度上滿足了用戶對于多方音視頻通訊的需求。從 56K 撥號上網直至寬帶的網絡環境下，利用這個平臺，用戶通過普通的 PC 機、標準的音視頻采集和輸出設備，就能夠實現 Internet/Intranet 上的全方位溝通。

淄博市張店區教師進修學校

　　應用領域：教師繼續教育
　　規模：承擔著淄博市張店區全區教研室及中小學的教師業務培訓
　　結構：集中式教學
　　網絡狀況：主干網1000M出口
　　教學方式：同步教學與異步教學相結合
　　淄博市張店區教師進修學校是山東省管理水平較高的一所縣級教師培訓機構。該學校領導十分重視信息化技術方面的建設，經過幾年不懈的努力，該學校在計算機網絡方面，計算機硬件方面都達到一流水平。在省市兩級的檢查中都獲得極高評價，在通過評審的11所被評為省級示范性教師培訓機構中排名第一。在被推選參與國家級示范性教師培訓機構后，該學校力求精益求精，提出以評促建，以建促實用的口號。在咨詢了歷城教師進修學校等幾所使用視維產品的學校后，該學校決定使用我公司的遠程教育平臺來加強遠程教育方面的建設。教育部領導及專家組對該進修學校進行了評估檢查。在檢查過程中教育部領導給予極高的評價，同時認為該進修學校所使用的軟件針對性強，適用范圍廣，示范性好，完全符合教育部的要求。

長清教師進修學校

　　長清教師進修學校利用視維網絡視頻會議與全市的學校相連，召開學術交流、日常工作會議、教學培訓、遠程教育等工作。就使用效果而言，長清教師進修學校也表示在未來會積極挖掘使用視維網絡視頻會議，通過網絡遠程教育開拓更遠更深的教育渠道。

蛟河市教育局

　　蛟河市教育局確立了“以教育的信息化帶動教育的現代化”的發展戰略，加大經費投入，實施“信息網絡工程”建設，普及信息技術教育，積極搶占教育現代化的制高點，帶動了教育思想、教育管理、師資隊伍等辦學條件的現代化，推進了全區的教育現代化，近日，蛟河市教育局結合視維網絡視頻會議系統隆重推出了雙向視頻教學。

章丘教育局

　　章丘教育局利用視維網絡視頻會議于全市的學校相連，召開學術交流、日常工作會議、教學培訓等工作。教學區域內近萬名學生可以通過視維網絡視頻會議在網絡教室內與老師和同學進行互動學習交流，其完美的音視頻效果、互動性極強的課堂管理模式、以及高品質的網絡適應能力和穩定的性能表現，完全可以媲美普通課堂授課的教學氛圍。就使用效果而言，章丘教育局也表示在未來會積極挖掘使用視維網絡視頻會議，通過網絡遠程教育開拓更遠更深的教育渠道。

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