日前，以“新常態 新模式 新跨越”為主題的“2014(第十屆)中國音視頻產業技術與應用趨勢論壇”(簡稱AVF論壇)在京召開，活動在探討新型顯示、智能家電以及電視游戲等音視頻領域新技術熱點的同時，重點聚焦交互平板的轉型發展，探討在教育信息化浪潮下，交互平板面臨的全新機遇與挑戰。

此次AVF論壇由中國電子視像行業協會主辦，國家工信部指導，是業界最權威、級別最高的綜合性音視頻論壇。包括中國電子視像行業協會副會長兼秘書長郝亞斌、工信部電子司視聽處副處長曲曉杰、中國電子視像行業協會副秘書長彭健鋒等領導均出席論壇并做主題發言，還有來自音視頻產業主要企業的代表、行業研究機構專家學者們，共同探討音視頻發展方向及行業前景。

圖：鴻合科技營業本部交互產品事業部總經理付翔

圖：鴻合科技營業本部交互產品事業部總經理付翔在AVF論壇中發言

多媒體交互設備主導課堂

“2009年，全國的義務教育階段的教室配備交互設備的比例是3%左右，到2014年底，我們預期會達到48%以上，基本上一半教室都配備了多媒體授課的設備。”鴻合科技營業本部交互產品事業部總經理付翔在AVF論壇發言中表示。

目前，電子白板配備投影儀是學校進行多媒體交互教學的主流選擇，近年來隨著交互平板技術的日趨成熟，這種大尺寸的有交互功能的顯示設備也逐漸進入到了學校課堂中，這兩種先進的設備已經成為了課堂升級的主導。

對于國內教育領域交互設備短時間內的快速攀升，付翔認為，這首先得益于國家的大力支持，2010年末開始的中國義務教育薄弱校大規模信息化、現代化改造計劃，迅速促進多媒體交互設備的普及；2014年，國家新一輪全面改革計劃的啟動，又為教育信息化發展增加了新的動力，給多媒體交互設備帶來新一輪增長。

國家政策大力推動下，市場需求被全面激發，接踵而至的是各大音視頻企業對多媒體交互市場的爭奪，其中不乏長虹、創維等傳統電視廠商，以及以鴻合為首的教育裝備企業，兩大陣營不斷對擂，最終更懂中國教育市場的鴻合笑到了最后。

據中國市場調查研究中心(CMRC)最新一份《2014年度中國交互智能平板前三季度市場發展分析報告》數據顯示，鴻合Hitevision交互平板以25.6%的市場占有率，今年Q3躍居中國交互智能平板行業第一。而在電子白板領域，鴻合Hitevision更是以近40%的市場份額持續領跑行業，多年來一直是中國多媒體互動教學發展的主導品牌。

交互平板行業迎新挑戰

學校對于多媒體交互設備的使用，打造全新的互動式教學模式，一方面可以有效促進學生的課堂積極性，另一方面也能幫助教師更好把控課堂節奏，大幅提高學校教與學的效率，以及整體教學質量。

特別是對電子白板的使用，成熟的電子白板產品無論是在板材質量和觸控技術的先進性上，還是顯示尺寸的大小以及軟件開發的成熟性方面，都得到了充分保障。近幾年投影機技術的不斷突破，如超短焦技術、DLP純激光技術、超寬屏技術等，更掀起了電子白板的新一輪發展熱潮。

相比之下，交互平板雖有著清晰度、操作體驗上的優勢，但隨著市場普及率的迅速攀升，以及教育市場在信息化浪潮推動下發生的深刻變化，原有的產品思維已經難以適應新形勢下的教育需求，平臺思維應運而生。

與此同時，隨著教育信息化進程的加快，更多創新的教學模式也不斷涌現，如翻轉課堂、微課等，這種新型教學模式正迅速轉變成教育市場的實際需求，這也為交互平板的發展帶來了新的挑戰。

在這樣的趨勢下，產品升級轉型成為了行業發展的新動力。“我們必須迅速調整自己產品，以最快的速度適應這種變化，產品更加智能化，迎合用戶需求獲取優質的用戶體驗，為用戶提供更好的價值。”付翔表示。作為國內教育信息化的領軍企業，鴻合科技正在引領行業轉型發展，帶動交互平板新一輪升級。

滿足市場綜合性需求成新方向

據介紹，2014年國內交互平板行業里大體有40%的教室配備了65寸規格的交互平板，25%配備了70寸規格的交互平板，未來80、90寸是發展方向。“但尺寸絕不是全部，歸根結底，我們應以推動產業升級為目的，具備更強整合能力、產品更加智能化、人性化。”鴻合科技營業本部交互產品事業部總經理付翔表示。

近年來，鴻合以教師應用為核心，以教學工作流程為主線，為學校教師打造出了一個集在線備授課，教學資源共享與共建、實時測評、在線答疑、師生家長互動等于一體的工作管理平臺，即鴻合教育云平臺。打造云平臺是加速交互平板產業升級的必要手段，也是國家教育信息化10年發展規劃中的重點。2013年，鴻合還與中科院自動化所共同成立“智能教育聯合實驗室”，更加深入構建云平臺戰略。

在具備強大云平臺的基礎上，圍繞教育的實際需求，鴻合今年下半年還陸續推出了智慧教室解決方案和智能全高清錄播系統，通過方案型產品全面提升教育裝備的整合能力，帶動交互平板的增長，進一步護航教育市場的變革發展。

此外，課間作為學校宣傳以及班級文化建設的重要時段，在教育信息化的浪潮下，也逐漸成為學校選購交互平板的主導力量。目前，鴻合科技重點打造的數字班訊系統、數字班牌系統和數字校宣系統，正幫助清華大學、首都師范大學附中等更多學校實現更加全面的信息化建設，成為鴻合交互平板新的增長點。

“當行業普及率處在10%的時候，產品對市場有著一定的主導作用，但當這一數字增長到了50%，滿足市場的綜合性需求就成為產品發展的方向了。”付翔表示。可見，在教育信息化發展的整體趨勢下，企業只有充分考慮教育用戶需求，才能持續引領行業發展，保持強勁增長勢頭。