剛剛過去的2013年，對于交互平板行業來說是極不平凡的一年。一方面，交互平板總體銷量增長速度大幅下降，根據中國市場調查研究中心（CMRC）出具的《2013 年度中國電子白板市場發展分析報告》顯示，2013年我國交互平板總體銷量約16萬臺，相比去年同期12.5萬臺增幅下降為27.9%；另一方面，2013年我國交互平板行業各品牌銷量占有率也發生了巨大變化，傳統家電品牌長虹以25550臺的銷量、15.99%的市場占有率拔得頭籌，教育多媒體專業品牌鴻合則以24840臺的銷量、15.55%的市場占有率，以微弱的差距位居行業第二。
同電子白板行業教裝品牌占絕對領先地位不同，經過近4年的發展，家電品牌與教裝品牌在交互平板行業中已經形成分庭抗禮之勢。作為家電品牌的代表，長虹、創維等家電巨頭占據了60寸以下交互平板市場的主要份額；而60寸以上尺寸區間，仍然被傳統教裝品牌牢牢把控。
家電巨頭：性價比極高的“攪局者”
2013年國內大批液晶面板生產線正式投產，為家電品牌快速打入交互平板行業創造了條件。據統計，2013年國內6代以上液晶面板生產線已達六條，而在未來兩到三年，國內更先進的8.5代液晶面板生產線將達到9條。“價格戰”一直是國內家電品牌征戰世界的“殺手锏”，液晶面板產能的大幅攀升，迅速拉低了60寸以下交互平板的價格。
目前，市場上主流的交互平板面板尺寸為55寸、60寸、65寸、70寸以及84寸，而家電品牌的熱銷產品占據了60寸以下的大部分市場份額。例如，2014年1月，長虹在安徽“薄弱校”項目一次性中標1萬2千臺55寸交互平板。而在2013年度，創維為幼兒教育提供了近萬臺42寸交互平板。
然而，在60寸以上區間，家電品牌的交互平板卻始終打不開局面。對于這種現象，業內專家表示：與教育品牌動輒數十年的行業經驗相比，家電品牌涉足教育領域時間較短，家電品牌對于交互平板的設計理念更多源于家用電視，對教育用戶特色需求難以全面響應。國內教室的大小決定了交互平板需要60寸以上的顯示尺寸，同時教室和教學條件同家用電器差異巨大，這時產品的專業性更為重要，比如說教學時的交互體驗怎么樣？軟件及資源是否豐富易用？是否能夠提于供高品質的培訓服務？能否迅速解決產品的軟、硬件故障……而產品的價格不再是首要因素。
憑借著優異的性價比和充足的產能，家電品牌在60寸以下交互平板市場斬獲頗豐，長虹更是成功摘取“2013年度銷量第一”的桂冠，但我們也該清醒地認識到，在交互平板行業內看，家電品牌后續的發展僅僅依靠于成本優勢和供應鏈整合還遠遠不夠，更應該在產品的“專業性”上加緊努力，才能挑戰教裝品牌在大尺寸交互平板領域的優勢地位。
教裝品牌：憑借專業性捍衛中高端陣地
目前，教育裝備品牌的主流產品均集中在65寸以上區間，這一區間段的產品均為中高端交互平板。教裝品牌在這一區間段的領先優勢，是由其自身特點所決定的。
首先，作為日常教學中長時間使用的重要設備，對于交互平板面板的清晰度、對比度、飽和度以及長期靜態顯示等參數上要求更高，在面板種類的選擇上更為嚴格。與普通TV有所不同，教裝品牌更多選擇了國際廠商提供的工業屏。例如：鴻合在2012年宣布全線選用夏普、友達等國際一流供貨商提供的A級LED工業屏，特別適合長時間靜態顯示的需求；同時，在清晰度、對比度等參數上遠遠超過普通TV屏體，顯示效果更佳優秀。
其次，義務教育市場是我國交互平板的主要市場，而教室的面積標準客觀決定了交互平板的面積應當在65寸以上。學生的用眼健康對于教裝品牌來說是重中之重，想要學生“看得見，看得清”，只有65寸及以上尺寸的交互平板，才能滿足義務教育階段課堂教學的實際需求，真正對孩子的用眼健康負責。
此外，教裝品牌的“專業性”優勢也不容忽視。由于多年浸潤教育行業，教裝品牌對于教師的日常教學和備課、授課環節，以及產品在教室中的實際安裝條件都有非常細致、清晰的認識。為了方便用戶教學，很多產品提供了前置的USB、VGA、HDMI等接口并將音箱前置，有的產品還具有溫度過高時能夠加強散熱乃至切斷電源的安全機制；硬件創新之余，鴻合、巨龍等傳統教裝品牌還為交互平板配備了專業的備授課系統，擁有多種學科教學工具，還特別設定了“備課”和“授課”兩種工作狀態，“備課”狀態下側重鼠標和鍵盤操作，“授課”狀態下側重全屏展示及觸控側重……類似的細節還有很多，在交互平板的專業化和人性化方面，傳統的教育品牌確實體現出了多年來在行業內不斷積累的優勢。
綜上所述，家電品牌作為“攪局者”迅速進入交互平板行業并大獲成功，無疑對整個行業的發展大有益處。但是，交互平板作為專業的教學設備，在尺寸、硬件、軟件、交互性、健康性等諸多方面與傳統TV存在較大差別，大尺寸、專業化必將是未來交互平板發展的方向。家電品牌和傳統教育品牌必將相互促進，為用戶帶來更多的選擇和更好的用戶體驗。未來的發展如何，還需要時間的檢驗。
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