在中國(guó)的廣大鄉(xiāng)村，有這樣一群人：

他們沉默堅(jiān)韌，把所有的青春都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育，用辛勤和奉獻(xiàn)，守住了山野閉塞之地的書聲朗朗。

他們風(fēng)華正茂，用自己的智慧和熱情創(chuàng)新更優(yōu)質(zhì)的課堂，用耐心和細(xì)心去關(guān)愛每一顆幼小的心靈，充實(shí)五彩斑斕的童年。

他們是文化和建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，校園內(nèi)外，事無(wú)巨細(xì)，攜手師生建起了溫暖而充滿希望的大家園。

他們是學(xué)生心中的超人，無(wú)所不知無(wú)所不能，可是，“超人”也有脆弱的一面：
    離家100多公里，想要回趟家不容易；
    生病不敢去看，怕耽誤時(shí)間，怕錢不夠；
    全部時(shí)間都在學(xué)生身上，沒(méi)時(shí)間照顧自己的孩子；
     想做的事情實(shí)行起來(lái)都很難；
    困境層出不窮，接連不斷······

中國(guó)還有超過(guò)300萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師，十幾年如一日地堅(jiān)守在清貧艱苦的崗位上……

如何幫助他們？讓這些孩子們眼中的“超人”能少些焦慮，在托起了眾多家庭未來(lái)的同時(shí)，也能撐起自己的小家；讓老師們能真正成為改變一個(gè)地區(qū)的中堅(jiān)力量。

“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”

2018年1月15日
    第五屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”正式啟動(dòng)
    面向全國(guó)尋找400名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師
    每人授予價(jià)值12000元的獎(jiǎng)勵(lì)

每年?duì)T光獎(jiǎng)都會(huì)根據(jù)實(shí)際需求做出創(chuàng)新，今年又將如何有效幫扶鄉(xiāng)村教師呢？

燭光課堂

燭光獎(jiǎng)對(duì)鄉(xiāng)村教師的獎(jiǎng)勵(lì)包括獎(jiǎng)金資助和培訓(xùn)支持兩種形式，包括8000元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)和價(jià)值4000元的120小時(shí)線上培訓(xùn)、7天線下翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)。

獲獎(jiǎng)老師不僅能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參加在線視頻培訓(xùn)，還有機(jī)會(huì)走出大山，到北京、上海、成都等地接受線下培訓(xùn)，與全國(guó)各地的優(yōu)秀老師交流探討。

2018年的“燭光課堂”將在往屆基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整創(chuàng)新，針對(duì)不同的教師崗位和工作需求進(jìn)行分班授課，結(jié)合鄉(xiāng)村教育情況，改進(jìn)課程內(nèi)容，開設(shè)基于現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景、模擬真實(shí)課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，全面提升教師素質(zhì)和技能。

燭光微貸

2016年第三屆燭光獎(jiǎng)啟動(dòng)了“燭光微貸”項(xiàng)目，向獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師提供“公益小額貸款定向幫扶”，希望通過(guò)這種創(chuàng)新模式，借助“公益＋金融”的乘法效應(yīng)，幫助更多的鄉(xiāng)村教師緩解生活和工作中的困境，逐步改善他們的生活，從而保障鄉(xiāng)村教育事業(yè)的良性發(fā)展。

2018年“燭光微貸”項(xiàng)目將幫扶范圍擴(kuò)大到中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)2018年希望小學(xué)教師培訓(xùn)辦所有受訓(xùn)教師。

影響一個(gè)好老師，就是在幫助一批心懷夢(mèng)想的學(xué)生；改善一個(gè)教師家庭，就是在守護(hù)一個(gè)地區(qū)尋求改變的希望；從小家到大家，每一點(diǎn)付出都是在添光加彩，都是在照亮鄉(xiāng)村的未來(lái)！

自2013年至今，“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”已成功舉辦了四屆，累計(jì)投入超過(guò)3000萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)了1400名鄉(xiāng)村教師，覆蓋全國(guó)23個(gè)省、535個(gè)縣、1100余所學(xué)校，極大改善了老師們?cè)谏�活和教學(xué)上的困境。

2018年，第五屆燭光獎(jiǎng)再次起航，面向全國(guó)評(píng)選來(lái)自國(guó)家級(jí)貧困縣的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，設(shè)立三大獎(jiǎng)項(xiàng)：奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、引領(lǐng)獎(jiǎng)。

奉獻(xiàn)獎(jiǎng)：主要獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)期在一線的無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，教齡必須15年以上，申請(qǐng)人必須為一線教師，管理崗位的教師不可申請(qǐng)。

創(chuàng)新獎(jiǎng)：旨在表彰探索教育教學(xué)創(chuàng)新，運(yùn)用有效的教育理念和方法，提升學(xué)生自身能力，或幫助解決學(xué)生生活、心理等方面問(wèn)題的鄉(xiāng)村教師。

引領(lǐng)獎(jiǎng)：主要獎(jiǎng)勵(lì)從事校園管理工作的教師，例如校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，在管理崗位上能夠?qū)�學(xué)校校園文化建設(shè)和校園發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的老師。

第五屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”
官方報(bào)名時(shí)間
2018年1月15日~3月20日
所有符合條件的鄉(xiāng)村教師均可自薦申報(bào)！
最終將評(píng)選出400位優(yōu)秀教師
每位老師授予
【8000元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)】
【價(jià)值4000元的120小時(shí)線上培訓(xùn)】
【7天線下翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)】

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第五屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”
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親愛的小伙伴們
你身邊有這樣的鄉(xiāng)村教師嗎？
他們可能不高不帥
不溫柔不漂亮
可對(duì)待工作從不松懈
即使有無(wú)數(shù)艱難
可當(dāng)你問(wèn)TA重新選擇的話會(huì)做啥？
TA還是會(huì)一臉堅(jiān)定的說(shuō)
還當(dāng)老師！

請(qǐng)把這個(gè)好消息分享出去
讓更多人知道
讓常在深山的他們能有機(jī)會(huì)看到
為鄉(xiāng)村教師們的“不后悔”
為這太陽(yáng)下最輝煌的職業(yè)！

“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”由TCL公益基金會(huì)聯(lián)合中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起成立，旨在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)掘并表彰辛勤耕耘在貧困地區(qū)的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。

深圳市TCL公益基金會(huì)
    由TCL集團(tuán)李東生董事長(zhǎng)發(fā)起，非公募基金會(huì)，這是中國(guó)消費(fèi)類電子行業(yè)第一家企業(yè)設(shè)立的非公募基金會(huì)，致力于基礎(chǔ)教育幫扶、重大災(zāi)害救助、特殊群體關(guān)懷三大公益領(lǐng)域。曾先后在云南地震和四川雅安地震的救災(zāi)工作中投入大量人力物力。

中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)
    中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)簡(jiǎn)稱為"中國(guó)青基會(huì)"，是5A級(jí)基金會(huì)，1989年3月由共青團(tuán)中央發(fā)起成立，全國(guó)性公募基金會(huì)，于1989年10月發(fā)起實(shí)施希望工程，是我國(guó)社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)。