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     編輯:SevenZhang

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全面引領教育管理現代化,龍創為教育賦能

--76屆裝備展專訪龍創馮剛:全面引領教育管理現代化,龍創為教育賦能

當“互聯網+”時代的到了,預示著教育的互聯網模式開啟,同時智慧教育與互聯網的結合,鑄就了教育信息化的發展及教育現代化的發展。教育是一國之本,隨著技術的不斷發展,以云計算、大數據、物聯網、移動計算等新技術為核心的智慧教育解決方案也不斷的走進校園,教育管理更為的重要,深圳市龍創軟件有限公司攜教育管理全線產品亮相76屆中國教育裝備展,特別有幸此次展會現場采訪到了董事長馮剛先生。

深圳市龍創軟件有限公司董事長 馮剛

國家根本,龍創堅定“論育“教育!
    未來教育發展模式更為重要的是“論育“的話題,當記者問到:如何看待教育管理平臺這個大模塊針對教育行業發展您如何看?前景如何?
    馮總回答:“對整個國家的意義非同凡響,教育是國之根本,現在國家提出對學生綜合素質教育設為主點培養,“教”與“育”的要求。
    教-是指教學,以前多為提高學生的成績,如果利用信息化手段慕課教學、翻轉課堂等,屬于這類的教學方式,但很多時候忽略了“育”的提升。
    育-是指育人,我們其實管理本身,就是針對學生的學習規劃、學生的品德、學生對活動的參與情況以及學生的個性培養都很有幫助。


    如果從成績評價一個孩子,你會發現優秀的孩子非常少,但如果你從多角度評價孩子,每多一個評價你會發現優秀的孩子又多了一個,這是一個香港的某教育學家的論點。所以,在此,我認為其實每一個孩子都是優秀的,只是他在不同的層面上。你要發現孩子的個性化優點,那么如何發現這些?必須通過精細化的管理模式,那么如果精細化管理?人工是遠遠不夠的,也是不可能做到的,只有通過信息化方式,來解決“互聯網+”時代的教育精細化管理。讓學校、學生、家長都融入進來,這樣才是一個完整的管理模式。”

解決教育痛中之痛,龍創義不容辭!
    在教育行業的快速發展時階段,信息與智慧教育相融合,解決教育領域的痛點,龍創更是解決教育的痛中之痛,今天馮總也談到了,龍創為教育管理解決了哪些痛點。
    馮總數十年的教育從業經驗,同時帶領團隊自主研發,深圳與客戶交流,用眾多的名校及教育機構案例說明了教育管理的重要性,針對客戶需求,龍創解決了如下痛點:
    第一,解決一個學校或者管理系統多軟件零星問題。我們把教育行業細分管理出現的問題,統一合規。
    第二,面對新高考大環境下,龍創全設計了走班排課及教育管理的具體問題。
    第三,解決了教師在工作狀態中的效率問題,提高了具體工作質量與速度。
    第四,解決了校領導及教育部級領導的精細化管理流程,龍創充分提煉了教育系統領導管理的訴求。
    第五,直擊教育局整體區域化教育復制,整體管理布局,并且我們的產品可以為他提供決策有明顯幫助,因為用數據說話,再也不用拍腦袋的模式管理預測。
    我們主要突出兩個點:“專業”、“全面”
    教育改革是這個時代的發展需要,龍創人為教育事業不斷耕耘,永保初心。努力打造行業的標桿企業。

志在引領教育管理現代化,龍創為教育賦能!
    在此次溝通中馮總多次提到“專業、全面“這是龍創的工作態度。同時,馮總出身于書香世家,他也曾是一名大學教師,這是馮總創建龍創的起源,他是有一個有教育情懷的企業領導人,他也更是具體發展眼光的教育從業者。從而,引領教育管理現代化是龍創的目標也是龍創的歷史使命,馮總表示龍創的研發團隊采用了專家+海歸名校研發人員組成,產品不僅國際化,產品的架構也是超前于國際領先地位的,同時,我們還有專家的支持,貼近用戶,才是真正好的產品,好的應用,也不辜負身為教育從業者信仰。在未來,我也可以自豪的說,我們這個團隊在為中國的教育事業貢獻著力量,哪怕只是很微薄的力量。

本次訪問從馮總身上,讓我們看到龍創的未來發展,這樣的團隊將會更加強大的前行,龍創堅定產品之路,專業而努力,不斷為教育領域注入新鮮血液,打造新一代教育服務大廳!開創“智慧教育+”時代里程,賦予教育全新的能量。



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文章發布日期:2019-5-5

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