5月26日--28日，2019年新媒體新技術教學應用研討會暨第十二屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動現場會（以下簡稱“央館觀摩活動”）在北京舉行，本次活動由中央電化教育館主辦，活動邀請了眾多專家和名師一起分享新媒體新技術的發展趨勢和方向。同時也組織了眾多從各地脫穎而出的一線優秀教師，為大家帶來精彩的現場說課和賽課活動。
　　本次“央館觀摩活動”大賽中，有多名使用東方中原交互式設備授課的一線教師獲獎，其中有三位一等獎的老師應組委會邀請參加了27號的現場說課和上課活動。
　　下面，小編就給大家分享一下活動現場的精彩片段。

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　　語文說課：《青蛙寫詩》天津市北辰區實驗小學李琳琳老師
　　本次李老師獲獎的課例是交互式電子設備類，交互式電子白板和液晶觸摸一體機已經是很成熟并且很普及的一種互動設備了，在新媒體新技術里，已經算不上新了，所以李老師的課例能夠在今天大量涌現的移動終端類、云課堂類和人工智能類課例競爭下中還獲得這樣的成績，足以說明李老師以及她的課例的精彩和優秀程度。
　　同樣的精彩，在下午的現場說課環節，更直觀地展現出來。

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　　語文上課：《動物“美圖”秀》成都市龍江路小學李玫老師“探照燈互動”

　　“批注在作文課中的應用”

　　李玫老師上的是作文課，課堂氣氛活躍，學生積極參與互動，通過對批注的大量應用，讓學生對合適的語言表達進行了探索和思考，解決了三年級學生在寫作過程中常出現的各種表達問題。
　　在兩位老師的課中可以看到，她們在教學過程中的互動環節，使用的僅是探照燈、批注、拖拽、貼紙、縮放、轉盤等特別普通的白板功能，但是正是她們對技術的深度理解，以及扎實的學科素養，讓整個互動設計非常精彩自然，沒有生硬也沒有炫技，每一個功能都用得恰到好處。

　　就像李琳琳老師在說課后的分享，這堂課在眾多翻轉課堂中，看似平淡無奇，但正因為它的平淡和“簡”，才是最可貴的，因為只有這樣的應用，才是最能夠普及，最能實現常態化應用，而不僅僅停留在賽課的舞臺上，在互動教學設備如此普及的今天，每一位老師在每個教室上的每節課都能給學生帶去這樣優質的白板互動課，讓老師和學生都從中獲益。
　　正如評委專家最后說的，多讓學生走到白板前，讓他們成為學習的主體。
　　這也正是我們在努力的方向，我們一直在培養更多像李老師這樣優秀的信息化骨干老師，讓他們有機會站在國家級平臺展示的同時，也去影響和帶動更多老師進行常態化應用。