為深度促進(jìn)校際間智慧教育與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享，2020年10月23日，希沃助力重慶兩江新區(qū)西南大學(xué)附中與四川省鄰水中學(xué)開(kāi)展“智慧教育與教學(xué)研討交流活動(dòng)”。本次交流活動(dòng)圍繞智慧校園參觀、智慧校園建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流、希沃易課堂智慧課堂示范課與智慧課堂教學(xué)研討交流四部分開(kāi)展。本著開(kāi)放共享的目的，在希沃的組織下，眾多全國(guó)各地的教育工作者前來(lái)觀摩交流，有效推動(dòng)了兩校對(duì)智慧教育與教學(xué)發(fā)展的探索，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的共享。

點(diǎn)亮發(fā)展：智慧校園參觀

來(lái)自四川省鄰水中學(xué)的校長(zhǎng)任繼雄、書(shū)記馮永良，副校長(zhǎng)廖幫全等教育工作團(tuán)隊(duì)，在希沃工作人員的陪同與講解下，參觀了重慶兩江新區(qū)西南大學(xué)附中的智慧校園建設(shè)情況，其廣泛分布于餐廳、宿舍區(qū)、辦公區(qū)的希沃云屏，以及走廊的希沃云班牌，理化生實(shí)驗(yàn)室的希沃無(wú)線展臺(tái)，教室的希沃智慧黑板、希沃互動(dòng)錄播與希沃壁掛式展臺(tái)為大家留下了深刻印象。

而四川省鄰水中學(xué)亦進(jìn)行了5年的智慧校園建設(shè)，學(xué)校已有20個(gè)班級(jí)開(kāi)展基于希沃易課堂的智慧課堂教學(xué)，并配套使用希沃云班牌打造校園信息樞紐，實(shí)現(xiàn)了希沃交互智能平板在全校教室的全覆蓋。

智慧校園建設(shè)參觀

經(jīng)驗(yàn)共享：智慧校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流

參觀結(jié)束后，四川省鄰水中學(xué)同重慶兩江新區(qū)西南大學(xué)附中的曾萬(wàn)學(xué)校長(zhǎng)、信息中心副主任唐詩(shī)等人，就智慧校園的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入交流，并共同探索未來(lái)智慧教育的發(fā)展方向。

據(jù)悉，重慶兩江新區(qū)西南大學(xué)附中是近年重慶重點(diǎn)打造的優(yōu)質(zhì)公辦校，學(xué)校與希沃深度合作共同建設(shè)完善的配套硬件設(shè)施，極具現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，未來(lái)將持續(xù)進(jìn)行智慧校園的建設(shè)，曾校提出近年學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為“三五九”，即三年內(nèi)建設(shè)成為兩江新區(qū)的示范校、五年內(nèi)建設(shè)成為重慶市示范校、九年內(nèi)建設(shè)成為全國(guó)先進(jìn)示范校，圍繞著目標(biāo)，學(xué)校未來(lái)將持續(xù)進(jìn)行校園信息化硬件的建設(shè)，打造全方位智慧校園。

四川省鄰水中學(xué)的任校亦表示，鄰水中學(xué)借助于希沃易課堂，持續(xù)探索實(shí)踐高效的智慧課堂教學(xué)模式，希沃云班牌亦有效實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理與家校互通，未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)希沃易課堂的建設(shè)與開(kāi)展，打造教學(xué)特色。

教學(xué)觀摩：希沃易課堂示范課展示

來(lái)自四川省鄰水中學(xué)的年級(jí)副主任羅月老師，使用希沃易課堂呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的智慧課堂示范課：高一物理《牛頓第一定律》。課前，羅老師利用希沃易課堂的教師空間給學(xué)生發(fā)放了預(yù)習(xí)材料，并提供了清晰的課前預(yù)習(xí)目標(biāo)與預(yù)習(xí)任務(wù)，精心設(shè)計(jì)了系列問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生課前思考；課堂上，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、學(xué)科工具、生活實(shí)例等將抽象復(fù)雜的物理進(jìn)行直觀得呈現(xiàn)與描述，并結(jié)合希沃易課堂的互動(dòng)工具，組織學(xué)生進(jìn)行自主思考與小組探討，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，提高了教學(xué)效率。

深度提升：智慧課堂教學(xué)研討

展示課過(guò)后，兩校教師與來(lái)自全國(guó)各地的觀摩教師圍繞智慧課堂教學(xué)進(jìn)行了研討，羅老師首先利用希沃易課堂與現(xiàn)場(chǎng)的教師進(jìn)行了互動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)智慧課堂的思考與理解。隨后，就示范課的教學(xué)思路進(jìn)行了說(shuō)明，并從使用前與使用后兩個(gè)角度對(duì)比闡述了希沃易課堂為自身教學(xué)帶來(lái)的變化，最后分享了智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，并鼓勵(lì)與會(huì)的老師要勇于探索智慧課堂教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)互動(dòng)生成、減負(fù)提效的教學(xué)變革。

現(xiàn)場(chǎng)教師紛紛表示這節(jié)希沃易課堂示范課學(xué)生參與度高、互動(dòng)有趣高效，尤其對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握做到了實(shí)時(shí)且精準(zhǔn)，并就如何使用希沃易課堂開(kāi)展課前、課中與課后的全流程教學(xué)進(jìn)行了交流分享，同時(shí)對(duì)希沃易課堂的資源庫(kù)以及如何管理學(xué)生高效使用平板學(xué)習(xí)進(jìn)行了深度探討。

羅老師進(jìn)行說(shuō)課交流

本次校際交流活動(dòng)有效促進(jìn)了西南地區(qū)學(xué)校的交流，為學(xué)校智慧校園的建設(shè)與發(fā)展，以及互動(dòng)生成、減負(fù)提效的智慧課堂打造帶來(lái)了多維度的思路。此次活動(dòng)不僅為老師們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)、實(shí)踐分享的機(jī)會(huì)，更有效推動(dòng)了兩校對(duì)智慧教育與教學(xué)的探索，希沃愿持續(xù)攜手同行，促進(jìn)學(xué)校向更高方向發(fā)展。