一、 用戶背景
中國民生銀行
中國民生銀行于1996年1月12日在北京正式成立，是我國首家主要由非公有制企業(yè)入股的全國性股份制商業(yè)銀行。中國民生銀行成立13年來，業(yè)務不斷地拓展，規(guī)模不斷地擴大，效益逐年遞增，并保持了良好的資產質量。相對于國有大行，民生銀行歷史短、規(guī)模小，民生銀行培訓學院可以說是民生銀行快速成長的推進引擎。
民生銀行培訓學院成立于2001年3月，在北京、深圳分別設有培訓基地。自學院成立之日起，培訓學院始終把利用先進技術應用工具與教學管理系統(tǒng)的建設視為保證培訓工作先進性和高效性的重要手段。近期培訓學院在教學中成功引入了目前最先進的多媒體錄播，應用于日常培訓并與e-learning平臺融合，極大地提高了課件制作效率，充分體現(xiàn)出科學方法和先進技術給民生銀行培訓工作帶來的成果。
二、應用方案
民生銀行培訓學院在日常的教學工作中經(jīng)常要聘請多領域或企業(yè)的專家來授課、教學，在此過程中學院都會將此培訓的過程錄制存檔作為日后學員討論時再學習的依據(jù)，但傳統(tǒng)的錄制的方式只是將老師的圖像以及聲音錄制存檔，錄制后還需要編輯轉換，而最重要的老師講解的電腦的資料、PPT始終無法得到很好的采集存檔。為了更好的提高學院教學的高效性與先進性，通過對多家錄播的比較，最終選用了銳取公司的多媒體錄播系統(tǒng)。
圖 民生銀行培訓中心多媒體錄播組網(wǎng)架構
如上圖所示，銳取多媒體錄播成功實現(xiàn)了民生銀行培訓學院6間多媒體教室的并發(fā)錄播，其中北京總部5間，深圳分部1間。讓很多人感到意外的是實現(xiàn)上述功能只使用了一臺銳取多媒體錄播服務器，這正是銳取分布式架構多媒體錄播在大規(guī)模應用中的優(yōu)勢所在。
銳取分布式多媒體錄播由前端的各種信號編碼器和后端的多媒體錄播服務器構成。在上述項目中，6間多媒體教室內根據(jù)需要部署了視音頻編碼器和VGA編碼器，可實現(xiàn)培訓過程中“教師學生圖像聲音+老師講稿（PPT）”的同步采集，并通過IP網(wǎng)絡傳送給機房內的多媒體錄播服務器，該項目中配置的多媒體錄播服務器可同時支持6間教室的并發(fā)錄制，可滿足民生銀行培訓中心北京、深圳教室的培訓錄播需要。銳取分布式架構錄播系統(tǒng)組網(wǎng)簡單、擴展靈活，可很好地滿足系統(tǒng)彈性擴展的需要，而且相對在每間教室部署一體機錄播的方案，采用分布式錄播單間教室平均成本更低，同時方便了設備和文件資源的集中管理。
管理人員可在北京總部的控制室掌控全局，通過可視信號管理平臺直觀地觀看到北京及深圳教室內的各種可視信號（視音頻、VGA），實時掌握每間教室的培訓情況。培訓結束后，課件制作人員可通過銳取后期媒體編輯軟件對生成的文件進行編輯剪輯，添加片頭片尾，重新組合媒體流后即可通過現(xiàn)有的E_Learning平臺進行發(fā)布，分散各地的分支行員工可以非常方便地在辦公室通過內部IP專網(wǎng)或在家里通過Internent在線學習課件內容。
圖 培訓課件截屏
三、總結
銳取多媒體錄播的成功應用為民生銀行培訓中心提供了一種“高效率、低成本”的課件制作手段，有效地促進了民生銀行的員工隊伍建設。該項目具有以下特點：
1、分布式架構錄播系統(tǒng)，組網(wǎng)及擴展靈活、成本更低。
本項目中采用了銳取分布式多媒體錄播，通過機房放置的一臺錄播服務器即可實現(xiàn)對6間教室的教學內容的并發(fā)錄播，施工和應用都很方便，單間教室實現(xiàn)錄播功能的成本更低，并且可滿足后期系統(tǒng)的彈性擴展需要。
2、兼容多媒體教室的原有設備，避免了用戶的重復投資。
銳取多媒體錄播系統(tǒng)采用標準輸入接口和控制方式，可與多媒體教室內原有設備很好地兼容，避免了用戶重復投資。
2、與用戶原有的E_Learing平臺無縫融合，提供豐富的課件內容支撐。
民生銀行已經(jīng)構建以E_Learing為核心的在線學習平臺，銳取多媒體錄播采用標準格式錄制及存儲，并支持SCORM課件格式，可與現(xiàn)有的E_Learning平臺無縫融合，并提供豐富的課件內容支撐。
4、銳取錄播整體解決方案，全面滿足用戶培訓中“可視化信息記錄與傳播”的需要。
銳取在該項目中不僅為用戶提供了穩(wěn)定可靠的多媒體錄播系統(tǒng)，還提供了豐富的外圍支撐管理平臺，如教室可視信號管理平臺、后期媒體編輯軟件等產品。關于“錄播”的相關需求，用戶都可以在銳取找到滿意的產品和解決方案。
四、銳取的銀行業(yè)客戶
中國投影熱線：400-6789-360 點擊免費通話：
