隨著教育信息化的深入發展，《教育信息化“十三五”規劃》中明確提出，要由點及面、由單項工作到教育教學與管理的全過程推進，使教學更加個性化、管理更加精細化、決策更加科學化。跨過教育信息化的“設備有無階段”，如果你正在尋求教育信息化的深化發展和學校綜合競爭力的進一步提升，“希沃信鴿”恰是教育信息化發展新階段里的一款能提供“有效教學小數據”輔助學校管理者優化管理、科學決策，并對教師進行發展性教學評價的數據服務平臺。

全世界都在談大數據，信鴿在乎什么

互聯網信息爆炸的時代，“大數據”泛濫得可能大家都幾乎忘記了數據本身的意義。“希沃信鴿”更關注小數據，在于我們拒絕空談概念，也非標新立異，而是希望回歸價值本身，真正關注實實在在的教學，思考什么樣的數據才是于老師、學校真正有用的。因此我們堅持將自有領域做精做細，提供與你息息相關的個性化教學小數據，為老師提升教學、學校優化管理提供真正的價值。

硬件方面的強勢常常讓人忽略了希沃軟件方面的實力，截止2017年，希沃軟件的活躍用戶已經超過153萬，備授課軟件“希沃白板 5 ”已經成為許多老師不可或缺的工具，產生了230萬份優質課件，而課堂管理工具“班級優化大師”產生的學生點評數突破了8千萬次。“希沃信鴿”則是此基礎上適應新需求的精耕細作，打通了教師端與學生端的巨大數據流，應運而生的“教學數據分析.發展性教學評價”平臺，通過對師生數據的“靜默”采集，為教與學的提升和管理提供數據服務。

憑借著前瞻性與實用性，在尚未進行大力推廣時，“希沃信鴿”已經得到了1000+所學校的厚愛與支持，我們來一起看看“希沃信鴿”是如何“數”造教育未來的吧！
    看得見的學校競爭力

學校信息化教學數據走勢、聽評課數據、教師備授課數據、課堂氛圍數據、課件熱度排行、各年級學科課件分布、常態化過程評價…細致多維的各項教學小數據在希沃信鴿中一目了然，并能進行智能分析，讓管理者對學校信息化綜合情況了然于胸，輕松把握優勢點與改善點，從而更高效便捷做出教學決策。同時，能與全省平均水平進行對比，做到知己知彼，輕松了解學校的競爭力，正所謂“信鴿在手，天下我有”。

看得見教師成長的每一步

希沃信鴿可“靜默”采集教師教學過程產生的個體數據，包括課件制作、授課情況、學生點評、教學互動數據等，實時動態呈現并進行統計分析，老師可以了解到自己的教學風格、教學的細節，從而更好地提升自己的教學，讓自我成長的每一步都十分踏實。

而這也將改變以往管理者只能對老師進行結果性評價的現狀，通過過程數據的采集，為老師提供有過程細節、有改進方向的發展性評價。
    看得見每個學生的點滴

如何讓校長也能掌握精細到學生的數據呢？通過信鴿上呈現的數據，我們能夠看到本周表揚最多的學生，扣分最多的學生以及最最重要的是，以下學生你一周都沒關注過了。這是教師面對的非常現實的問題，管理的學生太多，有些孩子無意就被忽視了。

但是我們通過小數據的采集幫教師補全信息，讓教師更好地關注到每個學生。校長也可以通過希沃信鴿隨時掌握全校學生的過程性行為評價數據，并針對此數據做更精準的教師及班級管理。
     看得見的全面信息化

相比以往的紙質教師聽評課，通過希沃信鴿，管理者可自主設定評課模板，全校教師只需用手機掃描授課教師希沃白板 5 課件的二維碼，就可以直接評課，分數還能實時匯總，所有評價的結果都會自動保存在教師的課件里，教師隨時可以調出自己的課件，查看大家對他的評價。通過這樣的點評、分析，學校就可以清晰地知道哪些課是優課，選出教學上的榜樣，更好地促進教師教學的提升。

摸黑走路難免磕磕碰碰，我們希望“希沃信鴿”透過可視化的教學小數據讓教師的提升和教學的管理決策之路被看得更清，我們也相信羽翼漸豐的“希沃信鴿”，一定能與越來越多的學校一起飛向教育信息化的美好未來。